秋季学期小学学校工作计划(精选多篇)

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第一篇:2019年秋季学期小学学校工作计划

枫香小学2019年秋季学期工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,根据《遵义县枫香镇中心学校2019年秋工作计划》的要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

(一)课程计划管理

1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。

2、继续深化诵读“经典”活动。

(二)教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做好活动记录和资料收集整理工作。通过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座

或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展联谊活动,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

(三)教学常规管理

1、备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制,继续推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

(四)教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会。

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。

4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级县监控学科(语文、数学、英语)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。

(五)学生工作建构

1、不断健全教学评价机制。

2、继续做好学生自主化管理的养成教育模式,加强对学生的养成教育。

1、继续做好学生午餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。

3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。

5、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。

(八)安全、卫生工作

1、与学生家长签订《学生安全责任书》

2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。

(九)加强对电教设备及各功能室的管理工作

1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。

2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。

(十)加强德育及少队工作

1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬不畏艰难困苦的革命精神。

2、做好学生礼仪工作。

3、做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。

4、加强学生路队管理。

加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。

(十二)校园文化建设

加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。

枫香镇枫香小学 2019年9月1日

第二篇:2019年秋季学期小学学校工作计划

强郑中心小学2019年秋季学期学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,按照《西和县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实王局长在工作会议的讲话精神和《西和县教育事业改革和发展“十二五”规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕“高效课堂”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

(一)课程计划管理

1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“美化校园”活动,搞好红色校园文化成果展示,争取开发学校课程。

(二)教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“高效课堂杜郎口教学”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

(三)教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制,三周一次常规检查制度、突击检查制度,并撰写检查总结,及时发现问题,研究补救措施。

3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

(四)教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。

4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。

(五)教师发展建构

1、加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。

2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。

3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、评课、教学论文等三项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。

4、 继续开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。

5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查。

(六)学生工作建构

1、成立少先队。

2、成立学生会。

(七)后勤及财务工作

1加强学生营养餐工作,让学生安全吃好营养早餐,发现问题及时报告有关部门, 师生食品安全的卫生工作。

2、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

3、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。

4、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。

5、做好学校固定资产帐管理。

(八)安全、卫生工作

1、与学生家长签订《学生安全责任书》

2、与教师签订教学责任目标书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。

(九)加强德育及少队工作

1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生光荣传统,发扬艰难困苦精神。做好学生礼仪工作。

2、利用电话做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。

3、加强学生路队管理。

(十)校园文化建设

加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。

总之、争取把我校办成人民满意的学校。

第三篇:2019年秋季学期小学学校工作计划

孟楼镇黄老营小学学校工作计划

(2019年秋季)

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,按照《孟楼镇中心学校工作会议》的精神,积极贯彻落实老河口市教育局和教研室的工作要求,围绕“新课标进行教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“学科新课标培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,继续深化“课内比教学,课外访万家”活动,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

(一)课程计划管理

1、开展学习“新课程标准”,做到有计划,有具体学习时间,人人有体会,学校有月总结。

2、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

3、继续深化“课内比教学,课外访万家”活动,搞好特色校园文化成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。

(二)教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研

主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

(三)教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次以上。

3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手

稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

(四)教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。

4、加强六年级和一年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。

(五)教师发展建构

1、加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。

2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考

核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。

3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。

4、 继续开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。

5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查。

(六)学生工作建构

1、不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。

2、加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。

3、充分发挥“留守儿童之家”和“心理咨询室”的教育辅助功能。关注留守儿童,关注学生心理健康,进一步解决好教育细节和教育薄弱点,完善教育功能。

(七)后勤及财务工作

1、立足学校总体布局的提升,在九月份对厕所进行改造。计划新建学生餐厅用房。

2、加强学生寝室管理,教师全员参与寝室文化的建设

与学生管理,把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上,做到层层签订责任书。

3、继续做好学生营养餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。

4、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

5、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。

6、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。

(八)安全、卫生工作

1、与学生家长签订《学生安全责任书》

2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治(更多请你搜索:www.haoWord.com)理工作,做好学校各项卫生工作。

(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作

1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。

2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。

(十)加强德育及少队工作

1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬老一辈不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。

2、利用校讯通做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。

3、加强学生路队管理。

(十一)党建及工会工作

加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。 (十二)校园文化建设

加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。

三、各月份工作安排

九月份----元月份

(孟楼中心学校工作会后制定)

二〇一四年八月二十八日

第四篇:2019年秋季学期小学学校工作计划

2019年秋季学期小学学校工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,按照《xx县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实xx局长及xx主任在工作会议的讲话精神和《xx教育事业改革和发展“十二五”规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

(一)课程计划管理

1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典”活动,搞好红色校园文化成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。

(二)教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

(三)教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

(四)教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。

4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。

(五)教师发展建构

1、加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。

2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。

3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。

4、 继续开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。

5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查。

(六)学生工作建构

1、不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。

2、加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。

(七)后勤及财务工作

1、加强学生寝室管理,教师全员参与寝室文化的建设与学生管理,把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上,做到层层签订责任书。

2、继续做好学生营养餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。

3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。

5、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。

(八)安全、卫生工作

1、与学生家长签订《学生安全责任书》

2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。

(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作

1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。

2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。

(十)加强德育及少队工作

1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势,继续做好向毛泽东同志塑像献花篮、向烈士陵园敬献花圈等工作,结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。

2、利用校讯通做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。

3、加强学生路队管理。

(十一)党建及工会工作

加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。

(十二)校园文化建设

加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。

第五篇:神风中心小学2019年秋季学期学校工作计划

神风中心小学2019年秋季学期学校工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,努力办好一所学校,教好每一个学生。努力提高教育教学质量,探索课堂教学改革培养创新人才,为学生提供更加丰富的优质教育。加强安全稳定工作,办人民满意、放心的教育。

二、工作目标

1、建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

2、培养诚实、勇敢、文明、勤奋、上进、好学、身体健康的学生。

3、开展“美丽校园、清洁乡村”活动。

4、课堂教学改革取得成果。

5、艺术、体育、卫生工作再上一个新台阶。

6、校本课程不断完善。

三、具体措施

(一)抓好队伍建设

抓好队伍建设是学校持续发展的根本,没有高质量的教师队伍,就不会有高质量的教育教学水平。学校发展,教师为本。我们要始终如一抓好队伍建设。

1、中层领导的表率

中层以上的教师要做学习的表率,团结的表率,工作的表率。

学习的表率:认真学习教育理论,时势政治,党的方针政策,通过学习提高两个素质。

团结的表率:同志之间讲正气、树正风,互相关心、互相爱护、互相帮助,形成和谐气顺的工作氛围。

工作的表率:中层以上的同志要各尽其职、各尽其责,完成自己承担的工作任务。深入学年组、教研组参加备课等教研活动。完成听课节数,做好值周工作,站好走廊安全岗。工作要互相补台,不拆台。多提合理化建议,创作性地开展好自己分管的工作。细致做好工作记录,管好档案,随时做好常规管理的各项检查。

2、教师职业道德

教师职业道德是教师政治素质的核心,良好的职业道德是教师从事教育工作的基石。我们大家都应该做到,守住教师职业道德底线。修炼内功,提升教师文化力,爱事业,爱学生。

3、教师教育要进一部转变

从原来的关注学生的分数到既关注分数又关注学生健康成长。好习惯比分数重要,成长比分数重要。

以学生为本,关爱学生,让每一名学生健康成长,成为教师教育观的核心。教师要了解学生,理解学生,走进学生心理,没有爱就没有教育。爱学生要落实在教师行动上。关怀有困难的学生,让每一个学生都健康成长。

4、教学观进一步转变

尊重学生,平等公正对待学生,建立良好的人际关系,融洽师生关系。

教师课堂上角色发生变化,教师成为设计者、引领者、帮助者、促进者、互助者、评价者,师生互动以成为课堂教学的一种常态。

5、提升教师教育教学行为

教师的教育教学行为要密切师生关系,家长关系。关爱学生,关注学生,为学生服务。服务付诸于行动中,工作中。杜绝讽刺挖苦学生现象,不歧视那些学习有困难的学生。热情接待家长,做好和家长沟通工作。取得家长理解和信任,达到目标一致,家校同心。

6、发挥骨干教师作用

凡到外县学习、观摩的教师,都要上一次观摩课,做一次教学讲座,一次主题班会,在各项活动中起带头作用。

7、认真落实依法治校

严格遵守学校的各项规章制度,制度是学校一种文化,体现学校依法治校。遵守作息时间,有事请假,并填写好外出记录,养成良好的工作习惯。不迟到 、不早退、不溜号,积极参加升旗仪式,每天参加一次间操,积极参加学校的各项活动,政治业务学习认真听讲、认真记笔记。学校要对教师遵守纪律、参加活动情况进行考核,记入教师档案。

(二)全面推进素质教育、培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

1、养成教育

首先我们要培养孩子的好习惯。如文明习惯 、纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、勤俭节约习惯、爱护环境习惯、热爱劳动习惯、健体习惯等。

文明习惯:讲文明用语;您好、对不起、请原谅、谢谢、再见。杜绝说脏话,见到客人行队礼,进校门给队旗敬礼。参加升旗仪式严肃认真,敬队礼。团结同学,不欺负弱小、帮助学习生活有困难的同学。尊敬老师,听从老师的教导。

守纪习惯:严格遵守《中小学生日常行为规范》1、2年纪理解规范内容,3、4、5、6年纪会背诵。走廊做到轻声、轻步、轻行动,上下学站路队,上下课各班要站好排出入教室。课间做正当游戏,公共场合不大声喧哗,遵守公共秩序。

学习习惯:养成良好的学习习惯非常重要,学会学习,学会倾听,学会交流,学会思考,大胆发言,书写工整,认真完成作业,认真复习旧知与新知,学会阅读,学会写日记等。

卫生习惯:衣服干净整洁,勤俭指甲,勤洗头,每天带手帕。

爱护环境习惯:爱护花草树木,不乱扔各种杂物,不随地吐痰,不随地大小便,班级环境整洁有序。

勤俭节约习惯:不带 钱,不乱花钱,不买小食品及各种炸串。节约一滴水,一分钱,一张纸,不挑吃,不挑穿。

热爱劳动习惯:认真做好值日值周,完成担当区卫生清扫工作,高年级积极参加公益劳动。

健体习惯:认真上好体育课,上好间操,积极参加大课间活动,掌握两项体育技能,参加体育活动终生受益。

习惯的培养让孩子们有责任意识,培养学生责任意识,担当意识。各班级确定小岗位,进一步明确责任。各班通过班会、晨会加强对学生习惯养成教育,积极探索养成教育方法途径。

各科教学都要把育人放在首位。达到随风潜入夜,润物细无声的境界。

少先队、德育处要根据学生年龄特点,开展好爱国主义、集体主义、法制安全等方面的教育活动。

2、提高教育教学质量

致力探索课堂教学改革,提高课堂教学质量,减轻学生负担,学生学的轻松,学的活泼,学的有意义。

加强集体备课:周五下午一小时集体备课,确定好中心发言人,一人主讲,其余补充,备课体现组内的智慧。

聚焦课堂:千方百计提高课堂教学质量,课堂教学是教学改革的主阵地,学校要集中力量抓好课堂教学改革。课堂教学改革的核心是关注学生学习状态,关注学生学习方法,学习是学生自己的事,学会学习,学会合作,学会倾听,学会交流,学会思考,学生成为学习的主人。要探索学习小组的作用,建立一套学习小组的学习模式。课堂教师角色发生变化,和学生一起学习,一起探索,成为引领者,设计者,帮助者。课堂教学评价要以鼓励为主,评价要具体,师生评,生生评激励学生学习。课堂教学要发挥教师特长风格,提倡每位教师都有自己的风格特点,形成自己的教学特色与风格。

要控制作业量:1—2年级不留书面作业,可留预习及弹性作业;3—6年级按教育部规定3—4年级40分钟;5—6年级一小时。组内作业统一,学习有困难的同学可区别对待。提倡学生多读书,写日记等。

学校要加强听课,规范教师的教学行为,提高课堂教学质量。

开展教研科研活动:学年组、教研组每月要有一次教研活动(祥见语、数教研工作计划)。解决教学中存在的问题,教研活动与小课题结合起来

信息化与课堂教学高度融合:教师要重视信息技术与课堂教学的整合。每位教师都要会使用白板,尽可能开发白板的技术潜能。加大课堂教学密度,提高单位时间效率。增强课堂教学的趣味性,学生乐意学习。复杂问题简单化,抽象问题具体化,课堂教学生动活泼,更加有趣。学校要开展信息技术培训活动,提高教师信息技术素养。

3、重视艺术、体育、卫生工作

上好音乐美术课,音乐、美术课要成为学生喜欢的课。达到陶冶学生情操,培养学生审美能力,发展学生艺术特长。学校合唱队,舞蹈队、军乐对、鼓号队、摄影队、美术书法、科技制作、篮球、田径等对要继续办好,成绩突出者年终教工大会给予奖励。

上好体育课,精心组织,精心设计,培养学生不怕困难敢于吃苦,培养学生意志品质。体育课要达到运动量,增强学生体质。体育组要认真组织间操及大课间活动,开展丰富多彩的体育活动。全校教师都要重视学校环境卫生。做好常见病和流行病预防。学生学习做到三个一,班级环境卫生做到干净整洁,物放有序,班级都要有自己的特点。承担清扫环境的班级要认真负责,清扫好环境卫生。

校本课程:校本课程要不断完善,班主任要重视。校本教师要认真开展好教研学习活动,不断增长本领,辅导好各种设计、实验、制作、创新等活动。

(三)其它各项工作

安全、后勤等工作都要为教育教学服务。

安全是学校头等大事。每位教师都签订“一岗双责”安全责任书,各班主任在关键部位要多下力气,安全系数百分之百。全校教师都要把学生安全放在头等位置,保证我校每一名学生健康成长。

后勤要全心全意为教育教学服务,精打细算,勤俭节约。收支两条线,严格执行财经纪律。

全校教师都要兢兢业业工作,为学校持续发展,科学发展做出贡献。

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